昨天，丁香園發(fā)布一篇文章： 小學(xué)生就能研究基因和癌癥關(guān)系，莫非這就是百年一遇的醫學(xué)奇才？

許多讀者留言表示，這樣高能的研究居然只拿到三等獎，令人不禁對獲得一等獎的項目產(chǎn)生了強烈的好奇。

丁香園讀者留言截圖

于是，在圍觀(guān)全國青少年科技創(chuàng )新大賽獲獎項目時(shí)，我們偶然發(fā)現了一項題為「二氫楊梅素調節肝臟脂代謝及細胞外基質(zhì)生成的作用研究」的一等獎作品，獲獎?wù)呤且幻�高中二年級的學(xué)生，彭同學(xué)。

今天，就讓我們來(lái)一探這個(gè)榮獲一等獎項目的究竟。

項目圖片與發(fā)表論文不一致？

根據項目名稱(chēng)進(jìn)行查詢(xún)，這名同學(xué)在《中國科技教育》上發(fā)表了一篇相關(guān)論文。

據悉，該期刊的「八九點(diǎn)鐘」版塊經(jīng)常會(huì )發(fā)表經(jīng)過(guò)遴選的全國青少年科技創(chuàng )新大賽創(chuàng )新類(lèi)競賽獲獎學(xué)生作品及專(zhuān)家評委點(diǎn)評。

也就是說(shuō)，這篇論文應該就是彭同學(xué)參賽項目的科研產(chǎn)出成果。

圖源：《中國科技教育》

然而經(jīng)過(guò)比對，我們不難發(fā)現，這篇期刊論文中的圖片和全國青少年科技創(chuàng )新大賽官網(wǎng)上展示的數據結果大不相同。

在比賽項目的詳細介紹中，沒(méi)有一張彭同學(xué)身著(zhù)實(shí)驗服的擺拍照片，而是洋洋灑灑 20 多張「硬數據」的圖片，深刻詮釋了科研要用數據說(shuō)話(huà)的準則。

從熒光到流式，再到電泳，數據結果豐富，反映出背后的工作量自不必說(shuō)。

但到了那篇期刊論文，整篇論文只剩下了三張組織切片圖。

圖源：《中國科技教育》

至于論文實(shí)驗方法部分提到的細胞活力檢測、PI 染色和流式細胞儀檢測細胞凋亡和細胞周期、免疫細胞化學(xué)法檢測活化蛋白表達、ELISA 法檢測細胞外基質(zhì)產(chǎn)生水平以及 qRT-PCR 和Western Blot 檢測基因和蛋白的表達的結果……均未在這篇論文中得到具體的體現。

圖源：《中國科技教育》

那么，其他的數據都去哪了呢？

某篇碩士論文里，竟然有一模一樣的數據圖片？

根據圖注中的關(guān)鍵詞「二氫楊梅素」「Smad」進(jìn)行查詢(xún)，可以找到一篇碩士論文，論文作者為張玉，指導老師為易龍副教授。

圖源：陸軍軍醫大學(xué)

湊巧的是，這篇碩士論文的作者和指導老師，同樣也是上述項目的指導老師。

當我們翻閱這篇碩士論文，竟然 找了那些出現在全國青少年科技創(chuàng )新大賽官網(wǎng)上、而不在彭同學(xué)發(fā)表期刊論文中的數據圖片，它們大都來(lái)自這篇碩士論文的第二部分「二氫楊梅素對 TGF-β1 誘導的大鼠肝星狀細胞活化的作用研究」。

圖源：陸軍軍醫大學(xué)

比如一模一樣的 ELISA 標準曲線(xiàn)。

圖源：全國青少年科技創(chuàng )新大賽官網(wǎng) & 陸軍軍醫大學(xué)

還有毫無(wú)差別的細胞增殖活力和細胞凋亡的結果。

圖源：全國青少年科技創(chuàng )新大賽官網(wǎng) & 陸軍軍醫大學(xué)

細胞周期和免疫熒光的結果也不例外。

圖源：全國青少年科技創(chuàng )新大賽官網(wǎng) & 陸軍軍醫大學(xué)

其他相似圖片還有很多，此處不再一一列舉，感興趣的讀者可以自行查閱。

項目獲獎?wù)呶幢徽撐淖髡咧轮x

根據《全國青少年科技創(chuàng )新成果競賽規則》中的評審原則，優(yōu)秀參賽作品應該滿(mǎn)足「三自」原則，即自己選題、自己設計和研究、自己制作和撰寫(xiě)。

那么，根據全國青少年科技創(chuàng )新大賽官網(wǎng)所展示的資料，彭同學(xué)應對項目作出主要的貢獻，其結果部分的附圖應該都是自己的實(shí)驗結果，那么張玉的碩士論文又應如何解釋?zhuān)?/SPAN>

要知道，在論文的獨創(chuàng )性聲明中，張碩士對自己工作的原創(chuàng )性作出了承諾，并確認對「參與工作的同志對本研究所做的任何貢獻，都已經(jīng)在論文中進(jìn)行致謝。」

圖源：陸軍軍醫大學(xué)

然而，張玉碩士的致謝中并未提到這名獲獎的彭同學(xué)。

圖源：陸軍軍醫大學(xué)

在張碩士的一篇發(fā)表在《第三軍醫大學(xué)學(xué)報》的論文中，彭同學(xué)位于通訊作者易龍教授之后，位列第四作者，貢獻程度顯然不構成「主要」。

圖源：陸軍軍醫大學(xué)

此外，根據公開(kāi)數據顯示，這篇碩士論文的提交時(shí)間在 2018 年 5 月，而彭同學(xué)參加的比賽的申報時(shí)間恰巧也在 2018 年 4～5 月，時(shí)間相當接近。